接下来的几天里，大家都在热切地忙活着。

可忙活的内容却有些不同。

老舅和邓华，这一对，恋爱促进活动的核心主角，居然照样该喂猪喂猪，该喂鸡喂鸡，啥也不再操心了。

这个创意策划的提出者，易南平呢？

他自然也是该上学上学，该背诵背诵，该默写默写，啥心也不操，啥无关学习的事儿也不理会了。

怎么？你觉得这家伙是个粗神精？大线条？

那你就错了。

这人啊，跟他老舅在一起混了一辈子，早把老舅的脾性摸透了。

就这么点事，老舅自己就张罗了，还用得着自己再一再二的去啰嗦？

想一想前世，教育培训公司的招生总负责，李群众李副校长，那是何等的上路，他只要给老舅一个思路，一个创意，啥也不需要多少。

老舅自己就会去安排合适的人手，组建一个团队，把那个创意给完完美美的落实了。

现在，时隔一生，退回从前，易南平却一点也不担心，他对自己的老舅，充满了信心。

于是，他就继续安心在校学习，啥都没做。

只是在临近周末的前一天，通知了自助学习小组的几位成员，告诉他们，最近学习太辛苦了，一定要注意劳逸结合。

适当的时候，该换一下脑子就换换脑子，别把那根弦绷得太紧了。

看大家还是一副不以为然的模样，基本上只答应不当回事，易南平急了，直接说：“这样吧，周末上午，大家伙啥也别干了。我老舅请大家伙去一趟他的农场，吃顿好的，顺便见证他的收徒仪式，就这么愉快地说定了........”

搞定了这几个观众，他还得通知王飞虎那个主角呢！

本来，他想着趁晚上放学了，去一趟东关桥呢。

可放学后回到家，刚好遇见老四一脸欣喜地进门，上去一问，得，这家伙刚从英子家里回来。

据他说，英子已经基本上大好了。

这不，昨天今天就凑时间，把欠他的作业全部给补上了。

让他高兴的啊，走路都连蹦带跳地哼着歌。

易南平一见他这样子，就恨不得上去，给他的屁股来上一脚。

算了，既然这家伙天天去，那索性就让他去通知虎老大吧。

哪知道，易南平刚一说，老四就乐得又蹦起来了。

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